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重庆:VR技术首进小学课堂学生侵润式体验

时间:2024-01-12 01:17作者:kb官网app下载

本文摘要:VR作为一种新的科技,早已广泛地运用到了我们的日常生活中。近日,在重庆市树人小学的一堂科学课上,6年级3班的学生在科学老师蔡江的引领下,运用VR技术,理解了《太阳系》。据理解,树人小学是重庆市首所将VR技术引进课堂的小学校。 “太阳系是什么,你们告诉太阳系有什么?”蔡江老师在讲授第五课《太阳系》的课堂上,一开场,之后抛了这个问题。学生们再行就问题,明确提出了自己五花八门的观点和观点。随后,学生们在蔡老师的指导下,两位一组,拿着VR眼镜,仔细观察“太阳系”。

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VR作为一种新的科技,早已广泛地运用到了我们的日常生活中。近日,在重庆市树人小学的一堂科学课上,6年级3班的学生在科学老师蔡江的引领下,运用VR技术,理解了《太阳系》。据理解,树人小学是重庆市首所将VR技术引进课堂的小学校。

“太阳系是什么,你们告诉太阳系有什么?”蔡江老师在讲授第五课《太阳系》的课堂上,一开场,之后抛了这个问题。学生们再行就问题,明确提出了自己五花八门的观点和观点。随后,学生们在蔡老师的指导下,两位一组,拿着VR眼镜,仔细观察“太阳系”。

忽然,整个教室欢呼雀跃。一个学生扶着戴眼镜的学生,上下、左右、前后,360度地并转着圈“打望”。

10分钟后,观赏完结,学生们个个意犹未尽。紧接着同学们就蔡江老师课前明确提出的问题得出了自己的答案,“我看见水星并转得最慢……”“恒星都是环绕太阳转动的……”“我还看见了彗星、流星等天体”等等,同学们问大力社会各界,整个课堂气氛十分活跃。“无论对于老师还是学生,这都是一种全新的体验。”蔡江说道,一堂课下来,学生们个个意犹未尽,这转变了传统的教学方式,以《太阳系》这篇课程为事例,以前的教学是通过平面的、静态的图画,让学生理解太阳系,而引入了VR技术,让学生身临其境,在立体、动态的空间中,去理解太阳系;同时,这样的课堂,让学生的积极性也么几乎被调动一起了。

一名戴眼镜的男生告诉他记者:“VR课堂让我身临其境,走出宇宙,感觉宇宙的奥妙,一点都不乏味,很不可思议。自学的过程中,不仅能‘听见’,还可以现实地‘看见’,十分冷笑话,我期望以后不会有更加多这样的课程。”树人小学综合学科主任刘念讲解,这堂VR公开课,利用虚拟现实技术辅助课堂教学,学生自律自由选择自学内容,给他们带给了感觉的侵润式自学体验。

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